很多父母还是用传统的教育方式去教育孩子，最常见的就是：打骂式教育、对比式教育、打击式教育等等，总之很少会看见家长去鼓励孩子，有的个别家长会鼓励孩子，但是也只是空泛式的鼓励，要知道孩子是需要鼓励的，那么，我们该怎么正确的去鼓励式教育孩子呢？

缺乏鼓励的孩子会怎么样？

1、难以获得成就感

孩子在学习上的表现或学习到新的技能等，花时间完成的东西都希望得到父母的表扬。但是，即使获得了小有的成功，如果没有得到父母的夸奖，成就感就会变弱。

如果养成了难以获得成就感的状态，那么无论做什么都不会有成就感，在长大成人后可能会有一种空虚感。

2、自我肯定感降低

如果被周围的大人或父母夸奖的经历非常少，就有可能成为无法正确评价自己的人。由于自我肯定感低，容易产生做什么都没有自信的心理状态，所以可能会经常处于内心某处不安的状态。

3、容易成为完美主义者

不怎么表扬的父母，只在考试得了100分的时候表扬孩子等，如果孩子们接受了不平衡的表扬，孩子很容易变成完美主义者。追求完美的话，工作可能会很努力。但是，有可能会很孤独难以接近，成为容不下小错误，心胸狭窄的人。

家长如何正确的去鼓励孩子？

一、抓住时机

家长对孩子的鼓励是很重要的，但是在励孩子的时候，也是需要抓住时机的。如果当某件事过去后，家长再鼓励他们，就容易让他们分不清楚自己是因为什么。所以，家长在鼓励孩子的时候，也是需要抓住时机，及时给予他们鼓励。

二、积极的肯定

“我相信你能做到！”而不是 “我希望你能做到！”前者给孩子坚持下去的信心；后者会使孩子怀疑自己的能力，在遇到困难时容易半途而废。

三、允许孩子失败

当孩子为“失败”而难过时，父母不应以怜悯的态度对待孩子，或者在孩子面前唉声叹气，更甚至劈头盖脸地责骂孩子，正确的方法是让孩子明白，失败、错误没什么大不了的，人人都可能碰到，勇敢、聪明的人会从失败中吸取教训，继续努力。允许孩子失败，也是对孩子能够成功的一种信任。

四、评价性鼓励对孩子的自主性培养用处不大

评价性鼓励就是夸奖孩子的品质、性格的鼓励，例如“你真乖”、“你是个好孩子”、“你是最棒的儿子”……在这种鼓励中会让孩子倍感压力，不知道自己为什么就那么好，为了符合这种称赞而倍感压力。做事的时候非常在意外界的看法，有可能削弱他们做事情的快乐和自主性。

五、精神奖励比物质鼓励效果更持久

心理学家做过实验证明，物质鼓励能比较快的起到立竿见影的效果，但过一段就会作用衰退，根据马斯洛的需求层次理论，被尊重的需求和自我实现的需求更能激起孩子的主动性，精神上的认可对孩子能起到更久远的效果。